TEMAS DE DUELO Y MUERTE

En la Revista Figura Fondo puedes encontrar los artículos:

 

• El niño ante el impacto de la muerte de un ser querido-Guadalupe Hernández

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• Entre el instinto de muerte y la educación para la paz-Frank Staemler

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• Cuando el destino nos alcance. Una lectura gestáltica sobre el miedo a la muerte y la incertidumbre en la sociedad actual-Carmen Vázquez

         Figura fondo 35

• Cuando el terapeuta está en duelo-Hilda Gutiérrez

         Figura fondo 27

• El duelo desde la perspectiva Gestalt-Adriana Custodio

         Figura Fondo 13

• La culpa en el proceso de Duelo- Ma. Isabel Chávez

         Figura Fondo 11

• Espérame en el cielo-Carmen Vázquez

         Figura Fondo 30

 

En la biblioteca podrás consultar las siguientes tesis de nuestros alumnos:

 

• Dificultades ante el duelo de la muerte de un familiar cercano-Eduardo Pérez de los Santos
• Duelo, neurosis de la secuencia de contacto. El último intento para desprenderme de ti. Jorge Guerra
• Sensibilización educativa ante las pérdidas. Estrategias docentes para acompañar el proceso de duelo en el ambiente escolar.

ESPÉRAME EN EL CIELO

Carmen Vázquez Bandín

El tema del duelo ha sido de gran interés para la autora durante más de 20 años en su práctica como psicoterapeuta. En este artículo reflexiona sobre el tipo de duelo debido a la muerte de un ser querido desde la perspectiva gestáltica, y propone una manera de teorizarlo que pueda brindarle apoyo a los pacientes que atraviesan esta situación. Además, retoma los aportes de Elisabeth Kübler-Ross en torno a las etapas del proceso de duelo e introduce conceptos gestálticos sobre el mismo.

ÉTICA Y EMOCIONES

Myriam Muñoz Polit

El desarrollo de la conciencia emocional puede propiciar un verdadero desarrollo humano, es decir, la generación de una ética donde los valores del humanismo se expresen y se vivan. Para ello es necesario hacer una transformación en un entorno que se muestra altamente deshumanizante debido al imperio de ideas que van en contra de la libertad y la dignidad del ser humano.

REFLEXIONES, EMOCIONES Y ENOJOS

Anna M. Fernández Poncela

Este artículo es un breve resumen en torno al maravilloso, misterioso, doloroso y placentero mundo de las emociones y sentimientos, aspira también a ser una reflexión en concreto sobre el enojo. Por lo que se pasa revista de manera general a los sentimientos, en particular al que aquí nos ocupa, el enojo y su familia, por así nombrar a una serie de vocablos que describen diferentes grados e intensidades de lo que comúnmente conocemos como enojo. Se retoman varios autores/as, y en la medida de lo posible desde el humanismo y la gestalt.

ENTRE EL INSTINTO DE MUERTE Y LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ: COMENTARIOS CRÍTICOS SOBRE LA TEORÍA DE LA AGRESIÓN DE PERLS.

Frank-M. Staemmler

Primero, en teoría considero que nuestra teoría tradicional de la agresión es problemática en cuanto a su lógica inherente. Además, está demasiado arraigada en la teoría de los  impulsos y en la psicología unipersonal, como para ser adecuada a las exigencias actuales de un acercamiento a la psicoterapia intersubjetiva y éticamente justificable. En pocas  palabras, ya no es adecuado como una metateoría psicoterapéutica. Una metateoría contemporánea deberá estar basada en otros elementos de nuestro legado, por ejemplo la reflexión de que el “contacto… es la… primera realidad” (Perls et al. 1951, 227 —véase Staemmler, 2010).

Segundo, psicológicamente nuestra teoría tradicional de la agresión carece de la diferenciación necesaria entre el sistema agresivo de motivación por un lado, y el sistema de motivación explorativo-asertivo por el otro. Crean una combinación de motivaciones y, por lo tanto, puede resultar confuso tanto para los terapeutas, como para sus clientes. Como previó Laura Perls en su conferencia sobre la educación para la paz, una psicología de la motivación deberá tomar en cuenta esta diferenciación decisiva.

Tercero, en el sentido práctico, nuestra teoría tradicional de la agresión sólo permite una cantidad limitada de estrategias terapéuticas, algunas de las cuales —en especial las catárticas— pueden ser incluso dañinas, para el bienestar de nuestros clientes y el destino de sus relaciones con otras personas. De una distinción clara entre las motivaciones agresivas y las asertivas se pueden desprender muchas opciones terapéuticas que hagan énfasis en el trabajo con el awareness de las valoraciones integradas a las emociones de nuestros clientes.

LA INEVITABLE INTERSUBJETIVIDAD DEL SELF

Lynne Jacobs

Una de las implicaciones más convincentes que Perls et al. (1951) le ofrecieron a la comunidad terapéutica fue la afirmación de que nuestro ser es un proceso constante de configuración y reconfiguración en el campo organismo/medio ambiente, un fenómeno emergente cabalmente relacional derivado del contexto. Este es el inicio de la articulación del self como totalmente intersubjetivo.

En mi opinión, Terapia Gestalt nos dejó las semillas de una perspectiva radicalmente intersubjetiva del self que aquí ampliaré.

EL SUFRIMIENTO DEL "ENTRE" *UNA LECTURA GESTÁLTICA DEL COLPA E SENSI DI COLPA DE MARTÍN BUBER

Gianni Francesetti

Tomando como base la conferencia de Buber sobre Culpa y sentimiento de culpa, el autor nos comparte sus reflexiones sobre temascomo la culpa, el dolor y el sufrimiento. La revisión implica tanto la forma de conceptualizar estos temas, como las implicaciones prácticas en el quehacer terapéutico, especialmente desde la perspectiva relacional de la Terapia Gestalt